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梵控智能觸摸一體機交互式平臺在教學中的應用 

      提高老師的教學效率，增強教學計劃 
      提升課堂教學氣氛，增強師生的互動性 
      吸引學生的注意力，提升教學質(zhì)量
 
    中國現(xiàn)在預計凈，早期兒童教育，已成為最關心的社會各階層的話題，重要性越來越大，在某幼兒園的學前兒童的家長人數(shù)最近調(diào)查的指控有很大不同。從大約1700元不等為每個孩子每月多達四，五千元。

    這種差距是在托兒所的費用差異，主要是因為不同特色的學校，如雙語，蒙氏，小班，幼兒園，甚至一些高端硬件配套教學等許多家長互動投影介紹。雖然公園支付數(shù)千美元時，“贊助費”，但招生仍十分火爆。家長說，剛剛超過一千美元，每月平攤成本的經(jīng)濟效益。

     事實上，智能多點觸摸一體機是大自然中玩耍的孩子們，用于開發(fā)智力的結(jié)果。在家庭的學前兒童的小太陽，貪玩不愛學習，父母往往不知道如何開發(fā)孩子的潛力，強迫努力學習，往往適得其反。在學校，在智能多點觸摸一體機人機交互的形式，通過互動形式，不僅解決了孩子的教育問題，又滿足了孩子們喜歡玩的性質(zhì)。

    例如，隨著兒童使用，以達到效果，讓孩子懂得互相幫助的重要性?；蚴褂靡嬷腔佑螒颍⒆觽儶毩⑺伎?，加深印象的同時、讓孩子們在互動交流中真正體驗到學習的樂趣等等。

    梵控智能觸摸一體機交互式平臺的最大優(yōu)點是能吸引幾乎孩子的注意力，他們都非常樂意參加，甚至家長和孩子參加親子互動。因此，智能觸摸一體機交互式平臺是由家長和孩子進入普通幼兒園的歡迎，已成為競爭的目標