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    觸摸教學一體機是一臺高科技的電子教育設備，它是以計算機技能為根底，集軟硬件體系、資本同享體系為一體的渠道，聯(lián)系了電子、感應、信息、網(wǎng)絡技能等，將傳統(tǒng)的黑板和現(xiàn)代

多媒體技能有效地聯(lián)系在一起，可直接在白板上進行電腦操作。在講堂運用中只需電腦、投影機

、觸摸教學一體機和相應軟件,便能夠將傳統(tǒng)的黑板、投影儀、電腦聯(lián)系，構成完好的多媒體教育渠道。

    觸摸教學一體機在教育職業(yè)上得到了廣泛的運用，是現(xiàn)代化講堂的教育設備，是建造才智學

校的重中之重。觸摸教學一體機也得到的很多老師的喜愛和必定。觸摸教學一體機之所以能夠得

到廣泛的開展和教育的喜愛，是依據(jù)它在教育上的四種強壯功用。
 
    第一：立體學習
 
    學生能夠通過觸摸教學一體機的數(shù)字電子技能，把籠統(tǒng)的學習內容以可視化的形狀呈現(xiàn)出來

。老師和其他同學能夠對某一位同學的學習效果有一個立體的直觀而不是只是局限于單一的應試

層面上的了解。

    老師還能夠隨意對投射到白板上的任何畫面進行注釋講解，用書寫筆實如今白板上的無痕書

寫與圖像，書寫筆能夠恣意挑選色彩、調理粗細、透明度，不必直尺、三角板、圓規(guī)等東西就能

夠輕松畫出各種美麗的圖形。

    如果放到咱們曩昔一般的教育設施中，做到這一點就需求預備很多的東西，預備工作就對比

冗雜，并且耗費了所謂的“三尺講臺”很多的空間。電子白板的這一功用即是對傳統(tǒng)的黑板+粉筆

的教育形式的嚴重改善，輕松完成現(xiàn)代化教育。

 
    第二:長途操作
 
    運用電子白板的教室，老師只要在白板邊就可用電子白板所裝備的書寫筆在白板上操作電腦

，還可用筆自在書寫，直接運用板擦，隨意涂抹。輕松實如今白板上書寫、在電子文檔上標注、

在白板上遠距離操作電腦等功用，脫離鼠標對老師行動的制約。一起學生也能夠輕松學會運用書

寫筆，讓教育中完成互動。
 
    第三:自在庫存資本同享
 
    庫存是依據(jù)交互電子白板供給的資本庫功用和存儲功用，能夠在學習中隨時調用資本和堆集

現(xiàn)場資本，能夠以多種方式存儲現(xiàn)場學習資本，便于溫習和重溫。同享是將老師上課運用的教育

資本、課件和學生才智的發(fā)明，導出為頁面、圖片等資本，有利于學生溫習穩(wěn)固學過的常識+等。
 
    第四:靈敏組合信息多樣
 
    運用軟件具有強壯的庫功用，常用的布景庫、注釋庫、頁庫、鏈接庫等等，內容十分豐厚，

觸及范疇十分廣，其內容可恣意增加或刪去。一起咱們能夠依據(jù)自個的需求自個把發(fā)明的資料存

入庫中，日久天長的堆集能為教育供給更多的資料。需求時信手拈來，及時而又豐厚的為教育供

給方便。

    在互動中溝通批注效果，在老師反應中清晰辦法內在，營建生生互動和師生互動的學習環(huán)境

，進步了學生思想的獨立性和深刻性，變“被迫學習”為“自動學習”。
 
    觸摸教學一體機在教育中的四種強大功能，滿足使得它在教育裝備的收購上具有主要的位置

。也恰是因為觸摸教學一體機在教育上的運用，才能夠發(fā)明更為生動的講堂，激起學生的學習愛

好，優(yōu)化教育資本，進步教育質量，為中國培育更多的棟梁之才。